{"id":1617,"date":"2026-04-24T12:08:20","date_gmt":"2026-04-24T12:08:20","guid":{"rendered":"https:\/\/transparenciaelectoral.org\/escuela\/?p=1617"},"modified":"2026-04-24T12:08:23","modified_gmt":"2026-04-24T12:08:23","slug":"campanas-de-calle-a-la-inteligencia-artificial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/transparenciaelectoral.org\/escuela\/campanas-de-calle-a-la-inteligencia-artificial\/","title":{"rendered":"De las campa\u00f1as de calle a la inteligencia artificial: c\u00f3mo la tecnolog\u00eda transform\u00f3 las elecciones"},"content":{"rendered":"\n<p>La historia de las elecciones y la historia de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n son, en esencia, la misma historia. Cada vez que una nueva tecnolog\u00eda disruptiva aparece en el escenario social, los procesos sensibles como las elecciones se transforman con ella. Este v\u00ednculo no es casual: las campa\u00f1as electorales son, en su n\u00facleo, un esfuerzo de comunicaci\u00f3n masiva, y su evoluci\u00f3n ha seguido de manera sistem\u00e1tica la evoluci\u00f3n de los medios disponibles para llegar a los ciudadanos.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>La era premoderna: elecciones sin tecnolog\u00eda de masas<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>En el origen de las democracias liberales \u2014mediados del siglo XIX e inicios del XX\u2014 las elecciones transcurr\u00edan en un entorno de informaci\u00f3n extremadamente limitado. Las campa\u00f1as se realizaban en las calles, en plazas y asambleas locales. Los peri\u00f3dicos exist\u00edan, pero su circulaci\u00f3n era restringida y su impacto electoral, marginal. En Am\u00e9rica Latina, este contexto se ve\u00eda agravado por altas tasas de analfabetismo y sistemas de sufragio censitario que exclu\u00edan a la mayor\u00eda de la poblaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>En este escenario, los \u00f3rganos electorales ten\u00edan una misi\u00f3n relativamente acotada: combatir los fraudes m\u00e1s evidentes \u2014adulteraci\u00f3n de actas, presiones clientelistas, manipulaci\u00f3n de papeletas\u2014 y garantizar un m\u00ednimo de orden en el proceso. Los desaf\u00edos eran de naturaleza f\u00edsica y local.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>La irrupci\u00f3n de los medios anal\u00f3gicos: radio y televisi\u00f3n<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>La llegada de la radio en las d\u00e9cadas de 1920 y 1930 \u2014y de la televisi\u00f3n en los a\u00f1os 40 y 50 en Am\u00e9rica Latina\u2014 marc\u00f3 el inicio de una nueva era. Por primera vez, era posible llegar simult\u00e1neamente a millones de ciudadanos con un mismo mensaje. Las campa\u00f1as electorales se profesionalizaron, incorporaron asesores de comunicaci\u00f3n y comenzaron a orientarse hacia la imagen p\u00fablica de los candidatos.<\/p>\n\n\n\n<p>Este per\u00edodo tambi\u00e9n transform\u00f3 las responsabilidades de los organismos electorales. La preocupaci\u00f3n central pas\u00f3 a ser la equidad en el acceso a los medios: garantizar que todos los candidatos tuvieran condiciones m\u00ednimas de competencia en los espacios de comunicaci\u00f3n masiva. La regulaci\u00f3n del tiempo en pantalla y el financiamiento de campa\u00f1a se convirtieron en cuestiones centrales del derecho electoral.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>La llegada de Internet y la tecnopol\u00edtica<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Internet comenz\u00f3 a popularizarse en la d\u00e9cada de 1990, pero sus efectos sobre las elecciones tardaron aproximadamente una d\u00e9cada en manifestarse con fuerza. Reci\u00e9n a mediados de los a\u00f1os 2000 puede hablarse con propiedad del surgimiento de la <strong>tecnopol\u00edtica<\/strong>: la articulaci\u00f3n entre tecnolog\u00eda digital y acci\u00f3n pol\u00edtica organizada.<\/p>\n\n\n\n<p>Esta primera fase de la tecnopol\u00edtica fue, en t\u00e9rminos comparativos, relativamente incipiente. Las redes sociales comenzaban a consolidarse, los sitios web de campa\u00f1a eran una novedad y la comunicaci\u00f3n digital todav\u00eda era unidireccional en gran medida. Sin embargo, abri\u00f3 el camino a una transformaci\u00f3n mucho m\u00e1s profunda.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>La era de las campa\u00f1as algor\u00edtmicas e inteligentes<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Aproximadamente desde 2013-2014, el escenario electoral ingres\u00f3 en su fase m\u00e1s compleja. La combinaci\u00f3n de redes sociales maduras, grandes vol\u00famenes de datos personales disponibles y el desarrollo de la inteligencia artificial dio origen a lo que algunos analistas denominan <strong>campa\u00f1as inteligentes<\/strong> o <strong>campa\u00f1as algor\u00edtmicas<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>En esta etapa, los desaf\u00edos para los organismos electorales se multiplicaron de manera significativa:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>La equidad algor\u00edtmica<\/strong>: los algoritmos que controlan el flujo de informaci\u00f3n en plataformas digitales tienen una influencia determinante sobre qu\u00e9 mensajes ven los ciudadanos y cu\u00e1les no. La ausencia de neutralidad pol\u00edtico-partidista en este campo genera nuevas patolog\u00edas electorales dif\u00edciles de detectar y sancionar.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>La protecci\u00f3n de datos personales<\/strong>: el uso de datos de los ciudadanos para segmentar y personalizar mensajes electorales plantea serias preguntas sobre legalidad, transparencia y consentimiento.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>La integridad del entorno informativo<\/strong>: la multiplicaci\u00f3n de voces en el ecosistema digital, sin filtros de calidad, ha incrementado los niveles de desinformaci\u00f3n, polarizaci\u00f3n y negacionismo electoral.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>La inteligencia artificial generativa<\/strong>: la llegada de modelos de lenguaje de gran escala ha a\u00f1adido una nueva dimensi\u00f3n de riesgo, con la posibilidad de generar contenido falso \u2014im\u00e1genes, videos, encuestas, documentos\u2014 de manera automatizada y a gran escala.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Implicaciones para la gobernanza electoral<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Esta evoluci\u00f3n hist\u00f3rica tiene implicaciones directas para quienes trabajan en la administraci\u00f3n y observaci\u00f3n electoral. Los marcos normativos tradicionales, dise\u00f1ados para un entorno de medios anal\u00f3gicos, resultan insuficientes ante los desaf\u00edos del ecosistema digital actual. La regulaci\u00f3n de algoritmos, la auditor\u00eda de plataformas tecnol\u00f3gicas y la alfabetizaci\u00f3n medi\u00e1tica de la ciudadan\u00eda se han convertido en componentes indispensables de cualquier estrategia de integridad electoral contempor\u00e1nea.<\/p>\n\n\n\n<p>Comprender este recorrido hist\u00f3rico no es un ejercicio acad\u00e9mico: es una condici\u00f3n necesaria para anticipar los desaf\u00edos que se avecinan y dise\u00f1ar respuestas institucionales adecuadas.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p><em>Este art\u00edculo fue elaborado a partir de los contenidos del curso&nbsp;<strong>\u00abInteligencia Artificial, Gobernanza Electoral y Desinformaci\u00f3n\u00bb<\/strong>, dictado por Frederico Franco Alvim en la Escuela de Capacitaci\u00f3n en Elecciones y Democracia (ECED) de Transparencia Electoral.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><em>\u00bfQuer\u00e9s profundizar en estos temas? El curso completo incluye an\u00e1lisis de casos, marcos normativos y herramientas pr\u00e1cticas para comprender el impacto de la IA en los procesos electorales.&nbsp;<strong><a href=\"https:\/\/transparenciaelectoral.org\/escuela\/curso\/inteligencia-artificial-gobernanza-electoral-y-desinformacion\/\">Inscribite aqu\u00ed<\/a><\/strong>&nbsp;y acced\u00e9 a todos los contenidos.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La historia de las elecciones y la de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n son, en esencia, la misma historia. Un recorrido por la transformaci\u00f3n tecnol\u00f3gica de los procesos electorales.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1618,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[56,55],"tags":[],"class_list":["post-1617","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-gobernanza-electoral","category-ia-y-elecciones"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/transparenciaelectoral.org\/escuela\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1617","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/transparenciaelectoral.org\/escuela\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/transparenciaelectoral.org\/escuela\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/transparenciaelectoral.org\/escuela\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/transparenciaelectoral.org\/escuela\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1617"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/transparenciaelectoral.org\/escuela\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1617\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1619,"href":"https:\/\/transparenciaelectoral.org\/escuela\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1617\/revisions\/1619"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/transparenciaelectoral.org\/escuela\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1618"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/transparenciaelectoral.org\/escuela\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1617"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/transparenciaelectoral.org\/escuela\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1617"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/transparenciaelectoral.org\/escuela\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1617"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}